幼儿园区角益智区（幼儿园区角益智区观察记录）
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本文目录一览：
中班区域有哪些
1、角落区域 角落区域提供了仿真的小型生活场景，比如家庭角、医院角、商店角等。这些角落可以让孩子们模拟真实生活场景，培养他们的想象力、语言表达能力和社交技能。 阅读角 阅读角通常摆放着各类绘本、图画书和故事书。
2、小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。 中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。 大班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。
3、巧手坊：在巧手坊里，我们老师为孩子们准备了丰富的材料，如橡皮泥，手工纸等，让幼儿有选择性的学习，来锻炼孩子小手的灵活性，动手能力以及孩子的审美能力.让孩子在游戏里得到快乐，在快乐中得到学习。
4、中班区域活动目标内容如下：美工区 感受民间工艺的艺术美。（如：风筝）在学习折双正方形技能的的基础上折出不的物体。尝试用点、线、图形装饰自己喜欢的物品。
5、小中大班区域分别有以下五个： 角色扮演区； 科学建构区； 美术美工区； 动植物角； 阅读区。
6、．美工区：主要提供材料：编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。
怎样做好幼儿园益智区的区角设计?
游戏环境设置新颖；各区域标识醒目；有一定较有效的自治环境，帮助幼儿建立良好的游戏秩序；能努力为幼儿创设较大的游戏空间。
安全性：益智区应该是安全的。确保所有的玩具和设备都符合国家安全标准。例如：小零件、锐利边缘和易碎物品应该远离幼儿。 干净整洁：教师需要定期清理益智区，使它保持干净整洁。
鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼儿。 鼓励幼儿自己构图，培养幼儿的创造性。同时，可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。 提示 为保证物品的持久耐用，形象图应封塑。
幼儿园区角活动益智区有什么材料
角色扮演类：各种可以根据需要而变化其用途的服装、道具、家具等。科学类：放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于幼儿探索的材料。
美工类。橡皮泥、胶水、剪子等制作材料。图书类。各种有趣的图书。
材料——小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。
小班益智区材料投放有水果棋、给小动物为饼干、小动物排队、给动物宝宝喂饭等。小班幼儿年龄小，缺乏以物代物的能力，需要依赖真实的材料进行游戏。
七巧板、积木、绘画本、可以拉着走的动物玩具等等。幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。
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